以督促改 以导促建——学院开展青年教师迎评课程存档材料专项教研活动

为扎实推进迎评各项筹备工作，进一步规范教学档案建设，9月30日，学院组织开展专项教研活动，指导青年教师做好课程存档材料整理工作。学院教学督导、教研室主任代表及青年教师参加本次活动。

活动中，教学督导紧扣评估指标要求，围绕课程存档材料的规范性、完整性与一致性开展专题指导，系统解读课程大纲、授课计划、教案、课件、点名册、作业、试卷、成绩单、试卷分析、课程目标达成度分析等全套教学资料的归档标准。青年教师逐一汇报本学期课程存档材料整理进展。督导现场随机抽查档案材料，针对签字缺失、日期逻辑不符、课程目标达成度分析不够深入等问题，现场反馈并提出可落地的整改建议。

各教研室对后续工作作出部署，要求青年教师对照问题建立整改清单，明确整改时限，逐项销号落实，按标准完成材料统一归档。

本次活动坚持以督促改、以导促建，有效强化青年教师教学档案规范意识，补齐教学档案整理薄弱环节，为学院高质量完成迎评工作夯实教学档案基础。

活动现场